En el siguiente artículo trataremos de dar un repaso a vuelapluma sobre la forma de trabajar con la aplicación de generación de PTI. La filosofía es la misma que la de otros programas; el tutor se identifica con su nombre de usuario y contraseña, selecciona el alumno cuyo informe desea generar (en este caso, debe seleccionar el grupo en el que está matriculado el alumno, su nombre, y también la materia de la que estamos hablando, así como el curso al que se refiere la PTI (puede ser el mismo curso, si hablamos de recuperaciones dentro del mismo año, o de cursos anteriores, si el alumno tiene materias pendientes de otros años); finalmente, sólo habrá que rellenar el formulario que nos aparecerá en pantalla...

Dicho formulario nos pide que introduzcamos los siguientes conjuntos de datos:

 1. INFORMACIÓN SOBRE EL ALUMNO

Profesor tutor, profesor encargado de la PTI (el que lo está rellenando, supongo), así como información académica sobre el alumno: si es o no ACNEAE, ACNEE, si ha tenido una incorporación tardía... en espera de que haya una resolución definitiva sobre el asunto, incluso se ha incluído la posibilidad de clasificar al alumno como objetor escolar, en el caso de Educación para la Ciudadanía.

2. CONTENIDOS A RECUPERAR

Previamente, el Jefe del Departamento, deberá haber introducido los contenidos contemplados en la Programación Didáctica desde la dirección http://direccionenquealojastuaplicacionpti/instalacion/elige.php (véase el apartado del menú Instalando las aplicaciones).

El caso es que en este apartado, aparecerán dichos contenidos, y el profesor deberá indicar cuáles de ellos hay que recuperar, y cómo se evaluarán (actividades entregadas, observación del cuaderno del alumno, examen, entrega de fichas...)

 3.ACTIVIDADES A REALIZAR

En este apartado, se ha previsto, durante la instalación, la posibilidad de que el Jefe del Departamento introduzca una batería de actividades estándar para cada curso, de modo que aparezcan por defecto en el correspondiente cuadro de texto, y el profesor sólo tenga que realizar las modificaciones que considere oportunas (de nuevo, véase el apartado Instalando las aplicaciones de este mismo sitio web). Si no se hiciera así, el formulario ofrecerá un mensaje de error al principio de la página, y aunque se podrá seguir trabajando, habría que ir rellenando a mano este apartado en cada PTI.

En cualquier caso, el profesor debe consignar aquí el método de trabajo que se espera siga el alumno para poder recuperar la materia.

4. RELACIÓN DE COMPETENCIAS. OBSERVACIONES. CALIFICACIÓN DEL PTI

En este último apartado, el profesor deberá indicar si cada una de las competencias contenpladas por la actual legislación ha sido o no alcanzada por el alumno, así como incluir, si las hubiera, sus propias observaciones. El último punto corresponde a la calificación que en este momento tiene el alumno en su PTI. Se supone que no recuperaría la materia hasta que dicho apartado no contenga, como poco, un 5.

IMPRIMIENDO LOS INFORMES PTI

La aplicación de generación de informes de PTI, como todas sus hermanas, genera una serie de documentos en PDF que recogen de manera ordenada los datos que vamos introduciendo de acuerdo a los criterios que establezcamos. Así, podemos pedir a la aplicación que nos genere todos los informes creados para un alumno en particular, o en el caso del tutor, obtener todos los PTI creados para los alumnos de un grupo, o finalmente, en el caso de un Jefe de Departamento, todos los PTI generados para una materia.